《核電員工的最後遺言》蔓延計畫 演講心得

透過這一次的講座，自己深入地思考了很多東西，而以下是自己覺得當中最重要的部分。

講座一開始，看到是核電相關的標題時，自己就先入為主地認為這又是一場說服我要反核的講座，但是這一次的講座當中，覺得講師所要強調的，比起說是要我們反核，自己更強烈地感受到的是「首先去瞭解核能到底是什麼」的部分，而這個部分讓我看到了自己在看待不同的事件時，比起說先瞭解掌握事實是什麼，更是習慣性地先入為主地認為是好或是不好的，再來才去看相關對自己的立場有益的資料來強化自己的論點的盲點。

例如看到最近新聞上很夯的服貿協定，自己也是沒有瞭解國際情勢是什麼、政府為何會需要執行該項政策，甚至是連服貿協定的內容都沒有仔細閱讀就一味地以FB、網路上的懶人包或網友的發表意見而對於服貿有了先入為主的看法。

體會到看一個人或一件事情時，在瞭解及掌握事實是什麼之前，不論他或它的行為上、本質上是對或錯，都應該首先確實地瞭解之後再來做判斷才是。

也透過這一次的講座，自己也對核能的部分有了更進一步的認識及看法了…

叫我第一名 心得

看完這部影片之後，覺得自己透過這部影片收穫非常多。

首先就是那位幫助主角的校長，透過他幫助主角的方法，也就是透過一次的音樂會，邀請主角上台，而透過簡單的問答讓台下的學生可以真正了解身為障礙者的心情，了解心情及障礙者的情況後，同學們那異樣的眼光也隨之消除，想到在生活中，其實某方面來說我也很常是那帶著異樣的眼光來看待障礙者的人，但是因為了解的關係才會帶著正確地心態、正確地來對待彼此，讓我感受到教育的重要性。

再來就是主角堅持到底的精神，雖然在先天上有不可避免的殘缺，但是因為不放棄的關係，所以到最後，不僅當上了教師，甚至可以超越一般的教師而拿到年度優秀教師獎的地步。
這讓我思考到在生活當中，在課業的學習上，當自己無法好好地學習並掌握的時候，常常就會歸咎於老師、天生不聰穎等因素而放棄或只是得過且過地來面對，而主角的精神讓我感受到比起只是檢視外在環境上的不足，更應該檢視自己是否真正帶著堅持到底、做到底的決心、毅力並真正付出努力來突破這一切的困難的部分；既然身為障礙者都可以做到，先天環境上比他優渥數倍的我也可以做到，甚至要做得更卓越才是。

最後，透過影片主角，的確自己體悟到許多大大小小的道理，但是仔細再思考的時候，發現其實這些道理沒有一個是我從未學習、從未知道的，也就是，雖然我都了解這些，但實際上有沒有把他實踐出來這成為核心；實踐者才成為真正能夠得到實體成功的人，只是停留於觀念想法的話，即使再好的東西，終究會如雲霧般消散的。

守護杉原灣運動演講心得

覺得自己透過這次的演講收穫很多。

首先，講師介紹自己的背景及年紀時，發現他其實沒有大我們很多歲而目前就已經成為環境保護中不可或缺的一員，甚至也可以對大專生演講，覺得很不容易，感嘆之餘也體會到造就的話，自己其實也是可以做到的。

再者，講師所分享的有關環境保護的一些議題及現況，尤其講到海洋及垃圾汙染的部分時，覺得有點慚愧，原因是某方面來說，會有這樣破壞環境的現象也是因為我才造成的，因為在生活上沒有多為這個環境多花心思而只是顧自己的便利，已經造成了環境這麼大的傷害；所以，自己也開始使用環保餐具、環保杯及購物袋等，希望從自己一個人改變、首先做好時，也能把這個理念帶給更多的人。

最後，聽到海灘淨灘的部分時，由於自己以前也有類似打掃環境、撿垃圾的經驗，所以聽到他們都會定期去淨灘時，覺得很感動也很感謝，雖然他們的舉動很少人會看見，但是因為他們的付出，這個環境才能夠擁有美麗的樣貌。